杨志正

【关键词】 写作教学；中职学；应用文

【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）11—0086—01

应用文写作是指在日常工作、生产、生活、学习、科研中广泛应用的文书写作，它既是一门研究应用写作规律与方法的学科，又是一门实践性、应用性较强的学科，具有综合性、实用性、工具性特征。现结合笔者的教学实际谈谈对应用文写作几点认识。

一、中职学校应用文写作教学现状

1.受传统作文教学的影响。近年来，虽然从中央到地方都非常重视职业教育，把改革和创新理念不断引入学校，但是在教学活动具体实施中，仍然有重视基础知识传授、忽视运用能力培养的情况。就写作教学而言，依旧是普高模式“命题作文”、“材料作文”、“话题作文”写作为重心，而应用文写作摆在次要地位。虽然中等职业学校语文教学大纲中对不同模块应用文写作教学有基本要求，各个单元都编排有应用文写作教学的具体内容，但有的学校还是存在应用写作课程开设不全或课时不足，教师应付或走过场，舍不得花更多时间进行应用文写作教学的现象。

2.学生的学习态度不端正。一是认为应用文写作是“小儿科”，是“雕虫小技”，不如写诗歌、散文等文学作品和议论文那样容易出名；二是认为应用文文种多而杂，格式上清规戒律多，既难写又枯燥乏味，不如写文学作品那么有趣，又不如写文学作品那样有一定写作自由度、允许想象和创新，因此学生应用文写作能力较弱，难以适应就业需要。……