刘向东

摘要：田径作为体育运动的基础，对于促进学生的身心健康发展有着积极作用，但当下的田径教学状况并不乐观。本文基于小学体育教学，以田径教学为主线，对教学内容及教学方法的选择和实施做简要分析。

关键词：小学体育；田径教学；游戏

一、多元化教学方法提高田径教学的趣味性

教学方法是教师为了达到教学目标和完成教学任务，在教学过程中所运用的方式和手段。其实，在教学过程中不仅包括教师的教能够体现方法，学生的学也要有学法，因此教会学生如何学其实就是一种有效的教学方法。当下，传统的教学方法从讲解示范到指导学生模仿，再到反复练习这种教学模式已经很难再满足现阶段学生的学习需要，但对待传统的教学方法也并不是要全盘否定，而是要取其精华去其糟粕，根据学生的实际情况，来创新教学方法。例如，变换练习法，所谓变换练习，即通过变换各种方式来刺激学生的锻炼欲望，从不同状态下的运动负荷、速率、节奏以及环境等方面着手，来刺激机体的运动细胞，从而发展体能。如在快速跑中，起跑作为必要的练习项目之一，其需要学生具备快速的反应能力，尤其是对于听觉和其他神经的支配。传统教学中，常用到的方法有站立式、蹲踞式等起跑练习，在此基础上，教师可以采用体育游戏的方式来对起跑的形式进行变异，如听信号疾跑急停；髋关节、膝关节不同屈度的正、背、侧面静止；……