摘要：小学数学高年级教学中，教师应该善于利用微课的针对性，直观性，有效性等特点来改善小学高年级课堂教学效果，新课改也明确规定，小学数学教师要通过制定合理的教学计划将微课应用到教学中去，来提高小学生的教学效率。因此，本文对微课在小学数学高年级教学中的应用做了详细介绍。

关键词：小学数学；高年级教学；微课应用

一、前言

当今时代是信息时代，计算机技术的快速发展以及互联网的普及，不仅影响着人们的日常生活，对教学的改革也提供了动力。尤其是微课作为一种借助互联网技术的新型教学模式，对小学数学高年级的教学提供了很大的帮助，不仅可以提高教师教学的趣味性，而且还可以提高课堂效率，帮助高年级小学生开阔眼界，对教师的教学方面有很大的应用。因此，以下几点是关于微课在小学数学高年级教学中的主要应用。

二、微课使小学数学高年级教学变得更加直观

众所周知，小学生的思想还处于幼稚阶段，看待事物还不够成熟，只能看清事物的表面现象，而且小学生的思维主要为形象思维，很难理解数学教学中的抽象思维，经常会产生厌倦的心理，导致教师的课堂教学效果不明显，小学生的学习成绩不理想等弊端的发生。因此，作为教师，可以通过微课的方式将数学教材中的抽象思维与现实生活情境中联系起来，来进行直观的教学。

例如教师对小学高年级数学人教版六年级《复杂的四则运算》的学教学中，如果小学教师只是对教材中的理论知识和数字计算进行枯燥的讲解，就会导致小学生很难产生积极性，更不用提理解和掌握。……