王荣姿

摘要：在新时代背景下，我国经济水平逐步提高，初中教育得到了人们普遍的关注。对于语文课程来说，阅读一直都是其中非常重要的一项内容。为了提升课堂学习的效率，教师理应尝试对学生自身的自主阅读能力展开培养，促使其可以自主投入到阅读活动之中，以此完成知识消化，进而提升学习质量。本篇文章主要描述了高效课堂模式下初中学生自主阅读能力培养的方法，并对于其中的细节方面发表一些个人的观点和看法。

关键词：自主阅读能力；指导工作；高效课堂；模式；初中学生

从现阶段发展而言，所谓高效课堂，主要是指在最小教学投入的基础上获得最大效益的一种教学模式。对于语文课程来说，阅读一直都是其中非常重要的组成部分，可以直接体现出学生们的综合水平。为了确保学生们的综合水平得到提高，教师理应认真处理教和学之间的关系。

一、教师需要做好引导工作

对于课堂阅读教学来说，基于教师的个人指导，理应具备一定的形式，教师需要将自身的主导作用全部发挥出来，以此帮助学生们养成良好的个人习惯，并使其综合水平得到提高。所以，在布置教学任务的时候，理应改进早期的模式，并非只是让学生们进行知识学习，而是将课文当作是一个重要的实例，以此对学生们展开有针对性的训练。由此能够看出，教师理应对阅读方式进行认真设置，以此可以有效满足学生们的实际需求，并且可以由自己进行掌控[1]。……