孙艳红

[摘要]推进义务教育综合改革，促进区域教育均衡发展，是当今中国的时代强音。为逐步缩小城乡、校际间的差距，破解“上好学难”“择校热”等难点热点问题，实验小学于2014年开启集团化办学模式，以此带动薄弱校的发展，办好老百姓家门口的学校。在“开实验之风，育多元人才”办学理念的引领下，三校相融共生，合作共赢，打造“多彩实验，多元成长”的校园，为全市义务教育实现优质、同步和均衡发展提供了成功范例。

[关键词]集团办学；优质共享；均衡发展；国学立人

黑河市实验小学是黑河城区内建校最早、规模最大、最具影响力的百年老校。在一个多世纪的办学历程中，它與祖国同呼吸、共命运，历经时代变迁，与时俱进，形成了独特的优良传统，积淀了深厚的文化底蕴。自2014年以来，实验小学顺应教育发展的时代要求，走出了一条“国学立人，多元发展”的特色办学之路，成为引领本地教育改革的先锋标志，在全市乃至全省发挥了集团化办学的示范和引领作用。

一、兼收并蓄，和而不同

2014年5月，黑河实验教育集团应运而生，实施紧密型一体化管理，开启集团化办学的新纪元，促进了区域义务教育均衡发展。成立之初，三个成员学校处于不同的发展境地：

实验教育集团领衔学校——黑河市实验小学，百年名校，历久弥新，师资雄厚，设施先进，百姓认可，是每年新生择校的大热门。

实验东校区——爱辉区幸福中心学校，与实验小学一道之隔，学生主体为农村孩子和外来务工人员子女，学校实施寄宿制管理，校园生活闭塞。……