黄桂媛 刘少坤 陈东

[摘 要] 对地方本科高校城市管理专业实践课程中存在的问题进行了分析，就如何解决问题进行积极探索，并认真研究了改革的措施。

[关键词] 地方本科高校；城市管理；实践课程

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 05-0066-03

城市管理专业是钦州学院2014年申报并获批的管理学类本科专业，是一个实践应用性很强的专业。该专业重点培养在政府、企业事业单位中从事城市公共事业管理、安全与应急管理、城市工程管理、城市规划管理、社区管理等相应工作的高级应用型人才。实践教学环节课程是城市管理专业人才培养方案的重要组成部分，但在当前的形势下，城市管理专业的实践教学体系还存在诸多问题，如何解决并让实践教学落到实处，是当前地方本科高校转型发展的关键。

一 城市管理专业实践课程的构成

我校城市管理专业2014级人才培养方案为了给予学生更多的实践锻炼机会，每个学期都安排有相关的实践课程，包括安排有两个学期的社会调查与实践课程（2周）、两个学期的专业见习（1周）、第四个学期的专业实习与实践（6周）、第七个学期的岗位实训（8周）、第八个学期的毕业实习（8周），此外还有专业课程本身配有的实践教学环节，比如城市管理实训、城市安全与应急管理实训、SPSS实训、城市管理信息系统实训等，实践课程总共的学分是48学分，占总学分的25.26%。

二 城市管理专业实践课程存在的问题

1 分散实践，学生积极性不……