马朝

教学大纲明确指出：“贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，提高全民族的素质。”随着网络在我们生活中的使用日益普遍，网络开始像洪水猛兽一样走进人们的生活。随着教学的实践，笔者发现网络对于学生的影响很大，学生的生活在变得丰富多彩的同时却被网络所腐蚀。除了网络，人们生活中的其他很多东西，特别是不健康信息、虚假信息、其中还有色情、暴力甚至反政府的内容，这些都对心智还未成熟的青少年学生有着极其恶劣的影响。由此可见，职业技术学校中的德育渗透势在必行。教师在教学过程一定要实践国家的教育理念，注重对学生的思想和道德方面的管理，使学生的素质全面提高，实现学生个性的全面发展。

一、德育渗透和学科密切结合

首先，德育的渗透必须要有理论作为支撑。笔者认为，理论的武装首先是头脑的武装。要想使学生成为一个德智体美劳全面发展的人，教师就要用正确的思想武装他们的头脑，使他们有着正确的思想和健康的情感，有着正确的世界观、价值观和人生观。在平常的教学工作中，教师要学会对学生攻心为上。教师要时时注意学生的动向，帮助他们建立健康的人生观和价值观。同时，德育的渗透要和学科密切结合。在教学过程中，教师要注意结合教学内容，给学生灌输德育教育的内容。比如在讲述《邓稼先》这一课的时候，反复分析了当时中国所在的时代是一个任人宰割的时代，邓稼先两弹一星的发明对中国从落后到站起了发挥了很大的作用。……