邓平

2016年1月，巫山县职教中心“营销巫山”众创空间被重庆市教委认定为“重庆市中职学校众创空间”，并在2016年、2017年年底，连续两年考核为合格众创空间，肯定了巫山县职教中心“营销巫山”众创空间的建设与管理工作。

下面本文以重庆市巫山县职教中心“营销巫山”众创空间为例，与大家一致探讨了中职学校众创空间教学质量的建设与管理策略，分享“1+N”创业孵化模式、“4个一”创业孵化教学法等新思想、新理念。

一、领导重视

2015年6月，国务院发布了《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》（国发[2015]32号），把推进“大众创业，万众创新”作为重要的国策来实施。中职学校作为培养技术技能型人才和高素质劳动者的学校，大力贯彻、推进“大众创业、万众创新”工作，具有义不容辞的责任和现实意义。

众创空间建设需要学校给予人、财、物等多方面的支持，需要领导高度重视和长期支持，才能够建设好。巫山县职教中心在“营销巫山”众创空间建设过程中，不仅提供了2360平方米的房屋，投资了80多万元建设了“营销巫山”众创空间教学区和创业孵化区，还抽调出有企业管理经验、电子商务教学能力强的教师，组建了“营销巫山”教研团队，成立了创业孵化基地办公室，专门负责众创空间教学与管理工作，为众创空间教学、提高教学质量提供了充分的人、财、物保障，促成《基于“互联网+”背景下“科研、培训、服务、营销”一体化电子商务模式研究》和《电子商务融入社区教育的实践与研究》2个重庆市市级课题的立项与研究，推动了营销巫山众创空间的发展。……