范志婕

摘要：本文针对新课改背景下的教学要求进行剖析，通過研究整合化学课程资源、调整课堂教学结构、创新课堂教学模式、拓展化学课程知识等构建策略，目的在于提高学生学习主动性，提高初中化学课堂教学效果。

关键词：新课改；初中化学；教学结构

初中化学是在九年级才开展的课程，因为学生接触时间较短以及教师教学模式的影响，很多学生只能掌握较为简单的理论知识，面对易混淆知识点和较难知识点学习时没有明确的学习思路。通过采取措施构建高效初中化学教学课堂，对提高学生学习积极性，培养学生学习兴趣有着重要意义。

一、新课改背景下的教学要求

第一，注重学生能力培养。学生虽然接触初中化学的时间较短，但是教师在进行化学教学时，不仅需要完成课程知识的传授，而且需要加强学生综合能力培养，如学生的自主学习能力、逻辑思维能力、信息处理能力等。教师可以借助化学实验、小组合作探究、课外实践等方式培养学生的综合能力，使学生能够保持较高的学习兴趣进行化学课程学习，实现高效化课程教学的目标。第二，加强安全意识培养。因为初中化学是培养学生学习兴趣的关键阶段，所以初中化学课程内容中有较多的实验课程。部分化学实验存在一定的危险性，如加热高锰酸钾、镁条燃烧实验等。教师在进行化学实验教学时需要强调实验操作规范，培养学生的安全操作意识，确保学生在安全操作环境中完成化学课程的学习。……