朱壮才

摘要：青少年是祖国的花朵，民族的未来。青少年学习书法，了解书法，走进书法，既是弘扬和继承传统文化的重要举措，同时也是提升青少年自我修养，树立正确价值取向的良好途径。文章结合书法教学工作经验，浅谈关于青少年毛笔书法培训的思考。

关键词：书法；青少年；传统文化

近些年来，随着我国社会经济的不断增长，中国、汉民族在世界上的影响力越来越大。实现中华民族的伟大复兴，不仅是需要建设经济强国，同时也需要挖掘、继承和发扬传统文化，建设文化强国。书法是中华民族优秀的传统文化之一，承载着开放、宏博、多彩的中华文明。书法在我国有着悠久的历史，博大精深，意蕴深远。重视书法，学习书法，感受和学习优秀的传统文化，对青少年身心健康，有序和全面发展意义重大。

一、书法教育面临时代挑战

（一）钢笔文化取代毛笔文化。物竞天择，适者生存。我国传统的书法以毛笔文化为主，显然易见，毛笔文化已被以钢笔、铅笔和签字笔为主的钢笔文化所取代[1]。毛笔文化不会消失。但是，从社会发展的趋势来说，毛笔取代钢笔、签字笔等成为书写的主导工具已然不可实现。相对于钢笔等书写工具而言，毛笔书写实用性不强，如速度慢，耗损高。毛笔书写比钢笔书写更需要体力和精力投入，从生产的便捷性、有效性角度出发，毛笔书写的弊端较多。钢笔轻便，易于携带和书写，更符合人们的书写需求。如果我们从狭义的“有用”、“无用”观点出发，会发现毛笔文化的空间变得越来越小。……