崔淑芳

摘 要：第二课堂具有形式多样、内容丰富、受时空局限性小、学生参与度高等特性，其在高校思想政治教育过程中发挥着重要的作用。充分发掘第二课堂的思想政治教育功能，使第一课堂与第二课堂有机结合，促进高校思想政治教育工作顺利开展已成为高校思想政治教育的重要课题。

关键词：高校 思想政治教育 第二课堂

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）04-0-02

2015年中宣部、教育部颁布的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》指出“努力强化实践教学，建设与课堂教学相互促进的思想政治理论课第二课堂教学体系”，这充分体现国家对高校思想政治理论课第二课堂实践教学的重视。如何发挥第二课堂的独特优势，更好地开展高校思想政治教育实践教学，已成为摆在高校思想政治教育工作者面前相当重要的课题。

一、第二课堂的概念界定

第一课堂是指“学校按照教学计划、教学大纲所进行的班级教学活动”。第二课堂则是相对于第一课堂而言的，是指在国家正规或专业的教学大纲之外，由学校相关部门设计纳入学校工作计划，由专人统一负责组织和引导，学生自愿参与，以促进学生全面发展为目的的各种有教育意义的活动。

1.第二课堂与课外活动的联系

谈及第二课堂时，许多人把它与课外活动联系起来，甚至有人认为第二课堂就是课外活动。其实第二课堂与课外活动有紧密的联系，但两者又有本质区别，不可简单把两者划等号。……