摘要：文章主要针对当前的多媒体技术在小学数学教学中的应用进行研究分析，首先从多媒体技术在数学教学中提升学生的数学学习兴趣展开分析，其次从转变学生数学思维方面研究，最后从增加练习题的多元化形式进行介绍，主要目的是帮助数学教学提升教学质量。

关键词：多媒体技术；小学数学；学习兴趣；数学练习题

作为学生启蒙的关键阶段，小学教育阶段数学教学质量必须不断提升。尤其是当前素质教育以及信息化时代的到来，多媒体技术成为数学教学课堂中的关键技术，在小学阶段培养学生数学学习能力，提高学生对数学的学习兴趣。教师不仅需要为学生传授更多的数学知识，还要注重培养学生的数学学习兴趣。借助多媒体技术，积极创新数学教学手段，帮助学生更全面的理解数学知识，同时获取更理想的数学教学效果。

1.多媒体技术激发学生学习兴趣

多媒体技术应用注重对学生数学兴趣的提升，兴趣是学生学习知识最好的引导者。学生只有对数学知识感兴趣在才能集中数学学习的注意力。强制性对学生进行数学知识的教育，只会让学生被动的接受，学生对知识的理解不够深入，缺少学习积极性[1]。教师必须创新数学教学手段，引导学生主动接触与学习数学知识，调整填鸭式的教学方式，引导学生在数学知识探索中，不断寻找数学隐藏的乐趣，发现数学中隐藏的问题，及时探索问题并且解决在问题。……