卢晓玮

摘 要：要提高学生对小学语文学科的兴趣，从而促进他们在学习中的主動性和积极性，教师要采用有趣的方式来开展教学，通过编排各种游戏活动，既让学生学到了语文知识，又锻炼了学生的语文技能，同时也让整个学习的过程变得更加轻松而快乐。

关键词：小学语文；游戏化教学；教学效率

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）18-0099-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.062

小学语文这门学科本身是一门语言类的学科，内容涉及的范围非常的广泛，在生活中有很多的现象，在小学语文这门学科中都能够涉及，教师在组织小学语文教学时，要通过一些有趣的方式来展开教学活动，可以让小学生兴趣浓厚地参与到其中，可以通过一些游戏化的方式来组织教学，让学生边做游戏边学知识，同时也让学生在这样的学习过程中，感到更加的快乐，教师要加强自身教学能力的提升，认真编排每一个游戏，让课堂教学变得高效而有趣。小学生是一群非常爱玩儿爱闹的学习主人。教师要从学生的心理特点出发，设计他们喜欢的游戏活动，接下来，关于在小学语文中开展游戏化教学的问题，笔者从几个方面谈谈自己的认识。

一、在小学语文教学中，可以借助游戏导入的方式，从而提高学生的学习兴趣，提高他们的注意力

每一堂新课开始，教师都要精心设计一个导入环节，成功的导入可以引起学生的关注，让学生投入极大的热情到接下来的课堂学习中。常规的导入方式，往往通过一段音乐，一个小故事来开始。……