李光伟 闫丽丽

【摘 要】构建完备的终身教育体系，是目前我国职业教育中的一个新目标，这为音乐教学职业教育发展路径的确立提供了指导。要想全面提高音乐教育水平，帮助学生树立终身学习的理念，学校首先应该明晰受教育者的学习主体地位，以学生为中心开展教学活动，同时，深化校企合作，为学生提供良好的实践机会，打造“双师型”教学队伍，鼓励教师在教学活动中不断学习提升，为教学内容创新提供支持，同时引导学生不断自主学习新知识。

【关键词】终身学习视角下；音乐教学；职业教育；发展路径

中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）07-0165-01

终身学习是指一种贯穿于人的生命旅程的学习理念，也就是人们常说的“活到老学到老”，这种持续的学习，既是为了适应社会发展，同时也是为了满足社会成员个体自我发展的需求[1]。在音乐职业教学中，从终身学习视角出发，构建体系完备的终身教育，协调学历教育和非学历教育，促进职业教育和普通教育的交流，搭建职前教育和职后教育的桥梁，帮助学生树立终身学习理念，养成主动探索新知识、不断进行自我更新的良好习惯，是目前职业教育发展的新方向，也是社会文明进步的必然要求。

一、突出受教育者的学习主体地位

终身学习是一种自主的学习理念，是一种社会成员根据自身发展需要，或者为适应社会变化而产生的一种持续学习的活动[2]。在音乐教学职业教育中，传统的……