杨柳

【摘 要】本文把音乐艺术与思政教育相结合，从分析古代乐教思想于历史时期的重要性，到当今社会音乐与社会主义核心价值观相结合的影响，将二者在不同的表现形式下能够共同增进人的情感、丰富人的精神和塑造人的灵魂等重要性进行阐述。更能加快科学有效的模式，用实践途径进行推广，试图完善学生人格，推动学生成长成才，使学生达到全面发挥素质教育、健康成长的目的。

【关键词】思政教育；音乐艺术；素质教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）07-0161-01

我国当前全面发展的教育目的决定了全面教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。音乐作为美育的重要组成部分，与德育有着遥相呼应的密切联系。美育的任务是培养学生对自然、社会和艺术的正确的审美观，培养学生欣赏美、创造美的能力。因此笔者认为，音乐艺术与思想政治教育两者的有效结合，对更好地加强音乐和改进现阶段学生政治思想教育，特别是在改善思想政治教育模式、弘扬和培育民族精神、丰富学生审美视野、培养优良的道德品质、促进社会和谐发展等方面都起到了积极的作用。

一、古代礼乐之——政治教育思想

孔子说：“安上治民，莫善于礼，移风易俗，莫善于乐。”意思是要想转移社会风气，改变民众习俗，没有比音乐更好的了，体现了古代礼乐教育思想独一无二的地位。

（一）中华文化，“礼乐之邦”。礼乐是中国古代文明的重要组成部分。……