刘畅

【摘 要】“看谱唱词”就是演唱者看歌谱就能同步演唱歌词，作为视唱的重要教学环节和技能训练项目，“看谱唱词”对演唱者调式调性框架的音准感、各类节拍的节奏感、感受音乐及准确表达歌曲的视唱能力提出了较高的要求。自弹自唱是包含演奏、演唱在内的综合音乐表现形式，是一名合格中小学音乐教师必备的基本功。本文从视唱练耳课程“看谱唱词”的训练出发，围绕视唱教学正确读谱要求，探讨看谱唱词是“自弹自唱”基础的问题。

【关键词】看谱唱词；自弹自唱；基础；音乐教育

中图分类号：G65 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）12-0041-02

视唱练耳作为音乐教育专业的基础课，教学目的是通过视唱和听觉能力的培养，进一步了解和掌握音乐语言特点和规律，从而全面提高学生音乐才能和素养。“看谱唱词”就是演唱者看歌谱就能同步演唱歌词，作为视唱重要教学环节和技能训练项目，“看谱唱词”对演唱者调式调性框架的音准感、各类节拍的节奏感、感受音乐及准确表达歌曲的视唱能力提出了较高的要求。

自弹自唱是指包含演奏、演唱在内的综合音乐表现形式，表现为演唱者个人在曲目的乐器演奏和演唱上具“同时性”“和谐性”和“表现性”，在音乐教育专业人才培养要求中，自弹自唱属音乐课堂教学过程的唱歌与钢琴即兴伴奏协同行为，是一名合格中小学音乐教师必备的基本功。本文从视唱练耳课程“看谱唱词”的训练出发，围绕视唱教学培养学生正确读谱能力，探讨看谱唱词是“自弹自唱”基础的问题。……