刘明

摘 要：文章通过阐述体育课程资源与体育课程，分析现阶段高校体育课程资源开发存在的问题，对校内外体育课程资源开发提出“树立全新的大学体育课程资源开发理念”“健全大学体育教学人才资源的开发”“强化课外和校外体育资源的开发利用”“加大体育课程资源管理力度”“依托法律手段加强执法监督”等策略，旨在为如何促进校内外体育课程资源开发有序进行研究适用提供一些思路。

关键词：高校 体育课程资源 开发

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）06（c）-0047-02

体育课程资源是推动体育教学有序开展的重要物质基础，对提高体育教学效率，实现体育教学目标可起到至关重要的作用[1]。如何对现阶段体育课程资源开展科学合理开发，是当前广大教育工作者面临的一项重要研究课题。由此可见，对校内外体育课程资源开发进行研究，有着十分重要的现实意义。

1 体育课程资源与体育课程概述

1.1 体育课程资源

课程资源亦可称之为教学资源，广义上是指可促进达成课程目标的一系列因素；侠义上是指形成课程的直接因素来源。体育课程资源指的是可构成体育课程活动的一系列内外因素、条件的统称，大致可划分成两大点内容，一点为素材性课程资源，是指构成体育课程内容、目标的基本知识、基本技能等因素的资源；一点为条件性课程资源，是指影响体育课程开展范围及水平的人力、物力、场地、设备等因素的资源。体育课程资源多种多样，依据新型课程理念，可将体育课程资源划分成课外和校外体育资源、体育信息资源、课程内容资源、人力资源等。……