刘晓

[摘要]随着社会的不断发展，科学技术的飞速进步，信息技术已经广泛渗透到人们生活的方方面面，全民优质教育、个性化和差异化学习已经展现出信息化时代新式教育的典范。教育的信息化发展对提高国家创新能力和创造能力及提高国民综合文化素质方面有着重要的作用和意义。分析职业教育信息化教学在学前专业的应用的意义。

[关键词]学前教育;信息化;职业教育

[中图分类号] G712                    [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2018）34-0213-01

将信息化教学成功运用到高职学前教育专业教学当中，改变了传统单一模式的教学，使得课堂的教学更加多元化、个性化。信息化教学让学生对课堂教学兴趣更加浓厚，同时方便学生运用信息化网络平台来搜寻相关的专业技术和理论知识，通过观看平台上的实验视频可以增加学生对专业技能的熟练掌握和运用程度。信息化教学也可以看做是分层教学的直观体现，在增加学生学习兴趣的同时提升他们对学习专业技术的渴望，促进教

学的效果和质量。

一、信息化教学提升了教师对学前教育专业的现代教育技术

的认知

随着科学技术的飞速发展，信息化技术产生了革命性的影響，对教师的思想和认知都开拓了新的视野。怎样才能让在学前教育专业中更好地使用现代信息化教学技术是教师必须要明确的课题，信息化教学对教师来说不仅仅是一次教育革命，也是一次思想革命。信息化教学让教师抛开传统单一的教学模式，改变教学理念，使教学的方式和教学环境都有了明显的提高，从而使教师的教学效果和学生的学习效率也随之提高。……