魏军强

[摘要]快乐体育这一思想很早就引入了我国的体育教学中，并且还起到了很大作用，能够促进体育教学模式的多样化，重视体育教学中以学生为主体，提高学生学习兴趣的理念，使学生的身体得以健康发展。所以，结合中职体育教学的现状，对快乐体育教学提出新的改革思路很有必要。

[关键词]新思路;中职体育;快乐体育

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2018）36-0112-01

快乐体育早在20世纪80年代就已经引入我国，并且逐渐发展成了一门新的体育流派，这种体育的教学模式对学生的兴趣教育比较重视，并且侧重于强健学生的身体，使学生的身心都得以健康发展。而且快乐体育的教学模式还能够提高中职学生的创新能力，也能够为社会所需要的人才的培养打好基础。

一、中职体育教学的现状以及快乐体育教学的必要性

中职体育教学质量的提高对培养社会所需要的一线工人以及第三产业主力有着很大的影响，所以说中职体育教学也应该围绕着这一社会需求展开教学。但是现如今的中职体育教学由于受传统思想以及应试教育思想的影响，体育项目仍然是以专业性比较强的竞技项目为主，但是这对现今学生的发展非常不利，一方面，竞技类体育项目的教学内容比较简单，对大多数中职学生的发展并没有很大帮助;另一方面，这类的体育项目过于重视学生的身体健康发展，对学生的心理健康发展并没有起到应有的作用，再加上严肃的教学气氛以及填鸭式的教学模式，使课堂效率也有所下降，也没有使学生得到很好的锻炼。……