摘 要：当前互联网技术快速发展，为高校英语翻译教学带来了前所未有的发展机遇和挑战。高校英语翻译教学在网络环境下能够摆脱传统教学理念的束缚，朝着多元化方向不断创新发展。目前，高校英语翻译教学模式仍然存在一些问题，如理论讲解方法过于单一落后，缺乏系统性，难以提高学生的英语语言思维能力。本文简要分析了网络环境下高校英语翻译教学模式，并针对存在的问题研究相应的策略，以期有效提高学生的英语翻译能力，促进高校英语翻译教学模式改革创新，切实提高学生的学习主观能动性，构建高效课堂。

关键词：网络环境；英语翻译；教学模式

作者简介：王赛瑟，成都艺术传媒学院讲师。（四川 成都 611433）

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）35-0078-02

一、当前高校英语翻译教学中存在的问题

在我国科学技术与市场经济快速发展的背景下，社会及用人单位对于专业翻译人才的需求呈现多样化发展趋势，各高校也逐步重视英语翻译教学，而要想培育出符合社会与用人单位多元化发展需求的专业翻译人才，不仅要更新教学观念，也应有效应用网络技术，创新课堂教学方法，探索出独具特色的英语翻译教学模式。当前，我国高校英语翻译教学存在众多弊端，严重制约学生的英语翻译能力的发展，主要有以下几方面问题：

1.高校并未正确认识英语翻译教学的重要性。由于受到传统应试教育理念的束缚，目前我国高校英语翻译教育并未得到创新发展，传统的教育模式在英语教师心中已经根深蒂固，严重制约着英语翻译教学课堂的拓展延伸。……