陈姝垚

我也是最近几年才开始接触自然拼读体系的，前期只是零零星星的接触一直没有系统地去了解，这也是自然拼读成为我盲点的原因。

通过近几年的学习和和同仁们的研讨，我们了解到：自然拼读（Phonics）源自于英美国家，是英语国家语文教学启蒙必修课，并且有上百年的历史了。目前，国际上公认自然拼读法是帮助孩子扩大词汇量、提高阅读能力的最快捷、最简单、最有效的方法。自然拼读法不仅适用于以英语为母语的孩子，也适用于以英语为外语的中国孩子。自然拼读体系的基础内容包括自然拼读的规则和视觉词（也叫高频词）我们通过学习和教研确定的适合高年级学生的自然拼读内容。

第一级学习要点：

* 基础音素意识和听辨力训练

* 26个英文字母的字母名和字母音

* 元音字母单独发长音

* sh，ch，tch，ck，th， wh， ph等辅音字母组合的发音

* 辅音字母组合在词首和词尾的发音

* 非重读音节的元音（schwa）的发音

* have， this， what， they等56个英语常见视觉词（sight words）的认、读、听、写

第二级学习要点：

* 与字母r组合的元音字母的发音

* 与其他元音字母组合的双元音的发音

* 辅音字母c，g，s的特殊发音

* 辅音字母不发音的情况

* 英语单词的词根、前缀和后缀

* 英语单词音节的划分和多音节单词的解码拼读

* 英式发音和美式发音的联系与区别

* those， when， because， should等70个英语常见视觉词（sight words）的认、读、听、写

有了以上的学习内容，我们继续深入学习了四种自然拼读的学习法。

这是四种自然拼读学习法

1. 嵌入法

2. 综合法

3. 分析法

4. 类比法