王利

【摘 要】在当前素质教育改革背景下，音乐教学在职业教育中已经成为十分重要一门课程，在培养学生音乐素养及综合素质方面发挥着重要作用，因而有效开展音乐教学十分必要。在当前音乐教学过程中，为能够取得更加理想教学效果，应当注意融入情感教育，使学生获得更好情感体验，也就可使学生更好理解并掌握音乐知识，得到更好教学效果。

【关键词】音乐教学；情感教育；融入

中图分类号：G623 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）11-0207-01

在现代职业教育教学中，培养学生综合能力及综合素质已经成为重要教学内容，而音乐素质的培养就是其中一个方面，有效开展音乐教学十分必要。在音乐教学过程中，通过融入情感教育可得到比较理想教学效果，有利于学生更好体会音乐知识及音乐情感，强化其音乐素养。作为音乐教师，应当注重情感教育融入，并且应当以有效途径融入情感教育，以更好实现音乐教学。

一、情感教育在音乐教学中应用价值及意义

首先，音乐教学中融入情感教育可使学生音乐知识水平及文化修养提升，培养学生责任感。音乐作品是音乐家在不断积累生活经验基础上创造，作品中包含丰富情感，并且具有较高美学价值。在实际教学过程中，若单纯让学生听音乐及简单对音乐作品进行介绍，无法提升学生音乐素养，而在融入情感教育基础上，可使学生对音乐作品中所包含更深层次内容更好理解，更好掌握音乐作品中情感，实现学生音乐素养有效提升，促使其更好发展。……