贺素华

【摘要】新时期背景下，人才培养在经济社会发展过程中的重要性逐渐突显出来。需要注意的是，高素质人才培养与教师科学培养存在紧密的联系，而初中教育已经成为高等教育的重要环节，有效培养学生的综合素养，能够为综合型人才的塑造提供必要的前提条件。其中，初中英语是基础性语言学科，在学生核心素养与竞争力提高方面发挥着不可替代的作用。基于此，文章将“核心素养”作为研究基础，阐述初中英语课堂的创新性构建方式，希望有所帮助。

【关键词】核心素养 创新型 初中英语课堂 探讨

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0118-01

伴随新课程的深化改革，初中英语教学将学生英语核心素养的四维目标作为核心，确保能够在英语课堂中切实地感受英语魅力，体验学习英语知识带来的乐趣，进而在英语语言知识学习的过程中深入掌握英语文化，实现学生英语综合能力的提高。由此可见，深入研究并分析“核心素养”下的创新型英语课堂具有一定的现实意义。

一、全面激发学生学习英语知识的兴趣

在初中英语课堂教学过程中，要想对学生英语核心素养进行培养，最关键的就是对其英语学习兴趣予以激发，使其更热爱英语学习，为其学好英语知识提供必要的保障[1]。在这种情况下，英语教师应用对教学手段进行灵活地运用，更好地吸引学生参与到课堂学习环节。另外，作为英语教师还应当正确认知课堂教学的地位，需要逐渐向课外实践活动进行延伸，在与现实生活相互结合的情况，形成更具多样化特征的英语教学形式。……