施湫涓

【摘要】新课标明确要求教师指导学生写好规范字，对于小学生而言，让他们写好规范字，养成良好的写字习惯，从而促进他们更好地学好其他科目，为他们今后的生活和工作奠定基础的。所以，教师必须提高对写字教学的重视，加强写字教学与训练，培养学生写字的兴趣，进而让他们真正养成良好的写字习惯。

【关键词】写字榜样 写字姿势 写字兴趣

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0089-02

中华文化博大精深，汉字作为文化的重要组成部分，反映了先人对世界的认识。俗话说字如其人，从一个人的字迹中，我们可以侧面地看出这个人的品格和学识。小学生正处于一个重要的学习阶段，他们的可塑性很强，教师加强学生对写好规范字的认识，培养他们良好的写字习惯。但是，笔者在多年的教学中发现，农村地区开展写字教学的阻碍更大，而影响因素又是多样性的。针对这种情况，笔者对这些问题进行了研究，并结合农村地区教学的特征进行了探讨，对如何培养农村小学生写字习惯展开了论述，望给广大教师带来借鉴价值。

一、树立良好的写字榜样

古人云：其身正，不令而行。教师作为学生的引导者，要想培养学生良好的写字习惯，就必须要给学生们树立良好的榜样。但现阶段的问题是，很多农村地区教师缺乏写规范字的意识，执笔方法和写字姿势也不正确，甚至还有一些教师教学态度不端正，马虎对待，板书潦草，这更是会给学生们带来负面的影响，不利于学生良好写字习惯的养成。……