【摘要】中小学研学旅行活动课程是现代社会一种新的开放式的教育形式，与传统的校内学习不同，这种开放式的学习要学生走出课堂，走出学校，在旅行活动中探究科学知识、锻炼科技技能。

【关键词】研学旅行 分类 特点 实施

【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0230-01

研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

一、研学旅行活动课程的分类

（1）按目标主题划分为艺术类、科技类、语言类、文化类、自然类、其他类以及综合类研学旅行。

（2）按组织者划分为两大类：一类由政府、科研院所、学校、校外教育单位等非营利性单位组织，这类研学旅行活动往往与学校的综合实践活动相结合，由学校教师带队参与活动；另一类由旅行社、文化公司、培训机构等盈利性单位组织，偏重个性化定制和用户体验。

（3）按活动地点划分为国内研学和境外游学。国内主要集中在自然资源丰富的有教育功能的旅游热门地区，以及高等院校、科研院所集中的地区。境外主要集中在美国、英国、日本、新加坡等旅游热门国家和地区。

（4）按时间长短划分，大多数研学旅行活动时长2-9天，这种短期活动费用较低，参加学生人数也最多；10天以上的研学旅行活动，一般以境外研学旅行活动为主，费用相对昂贵，参加的学生数量相对较少。……