文艳

【摘要】随着我国教育事业的发展，高职体育教学也存在一定的问题并且在不断改革中，由于大学体育的重要性和影响力逐渐提升，我国对高职体育教学的影响力不断加大，根据现代化的教学模式并结合现代的教学建议，大力倡导体育教学领域形成性评估，进而大力提高高职体育教学的实践水平和实践能力。本文结合高职体育教学的相关问题，以培养大学生的体育能力为目标，提出了高职体育教学改革模式在实际教学中的具体应对策略。

【关键词】高职教育 体育教学 改革问题 应对策略

【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0219-01

近年来，随着社会经济和社会需求的不断增加，对于人才的需求也在不断变化，高职体育教学改革进行了各种探索，并取得了一定的成效。高职教育作为高等教育的重要组成部分，以面向市场、面向技术以及培养高级人才为目标，进而确立高职教育的课程理念。为了实现高职体育教学改革问题的有效解决，课程教学内容体系的改革日益受到人们的重视。

1.高职体育教学改革存在的问题

1.1体育教学改革过程受传统教学观念影响

由于我国一直实行应试教育，导致传统的体育教学理念一直以提升学生的体育成绩为主要目标，为了摆脱这种传统教学观念的束缚，就必须要不断更新教学理念，实行教学改革，很大程度上导致学校对人力、物力的投资过大，进而无法取得理想的改革效果。过于传统的教学理念，会造成思想不进步、跟不上时代发展的速度，教学形态单一，缺乏创新性。……