张小翠

【摘要】地理是高中文科教学中的重点科目，是一种研究地球表面上各种地质结构、地理环境和自然现象，以及这一系列物质和现象之间相互关系的学科。地理与现实生活中的练习较为广泛，但因為学生在以前没有对地理课目有深入的了解，并且地理中所包含的各种物质的属性和现象的成因等较为复杂，对于学生的学习而言具有一定的难度。微课教育作为一种基于信息技术而进行的教育模式，具有更多的教学资源，对于学生更好的对物质和现象进行了解，有重要的意义。因此，如何在高中地理教学过程中，充分的利用微课的教学资源，对于提神高中地理教学效果具有重要的意义。

【关键词】高中地理 微课 资源

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0198-01

一、微课教育的基本内涵

微课教育就是一种通过利用互联网的海量资源，以教学视频和教学素材等方式进行教学的教学模式。微课教育与传统的教学模式有很大的区别，一方面，微课教育注重学生的自主学习，另一方面，微课教育具有海量的教学资源，如何正确的对微课教育进行使用，对提升我国教学质量具有重要的意义。微课教育主要有以下几个特点：第一，教学时间较短。微课教育的教学视频以5-8分钟为主，正符合学生能够集中注意力的时间之内。第二，教学内容较少。微课教育的教学视频中只讲解一个知识点，针对性较强，不像正常教学中会将一个课程的教学内容一起进行讲解，其内容更加精简。……