邢坤玲

摘要：随着中学思想政治教学改革的不断深入，课程由《思想品德》改为《道德与法治》，对思想政治课堂学生能力的培养也有了新的要求。要培养他们探索学法与规律的能力，应用知识的能力，创新知识的能力等等，以适应新课程要求，实现全面育人。

关键词：思想政治；课堂教学；能力培养；策略

随着思想政治教学改革不断深入，中小学课程由《思想品德》改为《道德与法治》，课程的改变不仅仅是名称，还从培养学生能力方面有了新的要求。面对新形势的挑战，我们不得不改变原来那种“说教式”“灌输式”“死记硬背式”的传统的教学模式，使思想政治课教学与创新教育相结合，真正把教育方针、教育目的与教育教学实际密切联系在一起，切实将素质教育落实到实处。通过调查，我们发现了更多的思想政治教学的弊端，教师结合有关“创新教育”的理论，确立了把思想政治教学同创新教育相结合的实验思想，力求通过实验，探索思想政治教学与创新教育相结合的教学形式，为沉闷古板的说教式的教学提供一条新的出路。

一、培养学生探索学法与规律的能力

1.根据学科特点指导学法

初中思想政治课的教学，是完全按照学生的身心发展规律来安排体系的，遵循由浅入深，由具体到抽象，一步一步，引导学生形成良好的道德行为规范。先讲道德、心理品质，再讲法律，最后讲社会发展常识，国、国情和社会主义建设常识，让学生明确自己肩上的历史重担。……