张彪

【摘要】“治理”一词的提出是对传统政府与市场二分的一种超越，可以弥补国家和市场在调控和协调过程中的某些不足，这是值得肯定的。但是它在高等教育的具体实际应用中，必须存在其发挥作用的社会条件或者载体，特别是在中国和西方的社会、制度和文化条件存在差异的情况下，我们更应该重视外来理论的适用环境，找出差异性以达到本地化的目的。

【關键词】治理 高等教育 环境 差异

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0017-01

高等教育治理就是指在大学的管理过程中，政府以非行政手段参与到大学管理，加强大学的自主权和市场导向性；在大学利益主体多元化以及所有权与管理权分享的情况下，协调大学各利益相关者的相互关系，通过广泛参与的形式共同管理大学，提高办学效益的一系列制度安排。

从现有文献研究内容来看，学者们的研究主要集中在以下几个方面：一是教育治理模式、结构与改革探析；二是政府的角度转变；三是他国教育治理模式研究；四是教育治理的问题与借鉴。据笔者考证，研究中西教育治理环境差异的相关文献较少并不成系统，更多的是属于服务于其它方面的研究而浅尝辄止的探讨。这在一定的程度上说明了我们在研究高校治理差异并没有引起重视，而在具体实际中，探讨我国与西方发达国家高等教育治理的运行环境的差异，对于我国高等教育的发展有着重要的现实与理论意义。……