论中等职业学校公共基础课的功能定位
2018-06-07钟鸿昌
科教导刊 2018年2期
钟鸿昌
摘 要 公共基础课在中等职业教育中发挥着巨大的作用:公共基础课为中职生学习专业技术课和进一步学习奠定基础;中职生学习公共基础课可以提高综合素质和提升精神境界;中职生学习公共基础课是适应社会发展形势的需要。对于中职生来说,学好公共基础课势在必行。
关键词 中等职业学校 公共基础课 中职生
中等职业教育是我国国民教育体系中不可或缺的一环,承担着为国家、社会培养专业技术人才的重任。近年来,随着国家对职业教育的高度重视,中等职业教育也迎来了自身发展的春天。公共基础课是中等职业教育课程体系中的重要组成部分,且在中等职业教育中有着重要的地位和发挥着巨大的作用。但在现实中等职业学校的教学中,公共基础课却被逐步边缘化,许多学校存在着“重专业课,轻公共基础课”的现象。许多中等职业学校的师生在思想上对公共基础课的认识存在误区,有消极懈怠情绪。因此,我们有必要对中职公共基础课的功能定位和实践效果进行重新探讨,以确定公共基础课的自身价值。
1 中等职业学校公共基础课的课程设置及学情分析
所谓“公共基础课”是指高等和中等专业学校各专业学生共同必修的课程,其开设课程的对象为“各专业学生”,具有普遍性。每个学校可能因学校性质、类别以及办学理念不同而存在差异。公共基础课在培养德、智、体、美、劳全面发展的现代化人才方面起着重要的作用,且为各专业学生进一步学习提供基础知识和方法论。……
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