武昉

摘 要 本文以邓小平关于思想政治教育方法的研究现状为研究内容，使用以文献法、比较法为主的研究方法，通过对于现有研究资料的整理和比较分析，列举了关于邓小平思想政治教育方法研究主要成果，发现研究的主要焦点是邓小平思想政治教育方法的分类研究、方法群体视角、方法特性三个方面。通过剖析邓小平思想政治教育方法的现有研究成果，总结了这一研究领域值得注意的问题，为进一步促进邓小平思想政治教育方法研究的发展，扩展未来研究空间，指出了新思路。

关键词 邓小平 思想政治教育方法 现状分析

邓小平思想政治教育理论方法的研究的主要模式是从关于邓小平思想政治教育理论的文献中汲取提炼出邓小平思想政治教育方法的内容，这类作为发掘土壤的文献专著，如顾海良著述的《邓小平思想政治教育理论研究》、周立平、钟灏所著的《邓小平教育思想概述》、吴世玉、叶剑锋编著的《邓小平教育理论研究》等影响较大，也有文献资料的专著汇编，注重对于相关一手文献的收集。这些著作的明显特征是：对相关文献的整理已经相当仔细全面，在研究邓小平思想政治教育思想的基础上处于时代，注重与江泽民和毛泽东在思想政治教育方面的成果进行比较，研究的时间跨度长、将邓小平思想政治教育思想在中国共产党成立以来的各个时期的作用都做了分析。目前有关邓小平思想……