摘要：语文课堂教学，应该在教师的组织引导下，进行丰富的利于培养学生核心素养的语文实践活动。设计富有创意的课堂教学活动有很多角度，总结了非常实用的五种方法供同行参考使用。

关键词： 语文；课堂教学；创意活动

语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学应该让学生在大量的实践中掌握运用语言文字的规律。课堂教学就是在教师的组织引导下，让学生通过大量的积累，获得言语经验，正确运用祖国语言进行交流。通过语言运用，使思维品质获得发展与提升。并且，在学习过程中形成高雅的审美情趣、提升审美品位，进而能够欣赏美、评价美、表现美和创造美。

设计富有创意的课堂教学活动的角度有很多，笔者在教学实践中细心揣摩、认真实践、反复探索，总结出了一些很实用的方法，供同行参考使用。

一、文意把握，文章概说

教学过程中，把握文意是教学的重点。巧妙设置文意概说活动，既能充分利用课文，优化教材处理，又能让学生充分活动起来，进而训练学生的概括总结能力。

例如，笔者执教《背影》时这样设计文意把握活动：

请同学们轻声朗讀课文，根据课文内容，用一句话说一说这是怎样的背影？ “这是一个_____________的背影。”

（如：这是一个父亲的背影；这是一个胖胖的父亲的背影；这是一个步履蹒跚、戴着黑布小帽、穿着黑布大马褂和深青布棉袍的背影；这是一个最让“我”难以忘记的背影；这是一个让“我”在晶莹的泪光中时时能想起的背影；……