蒲国宁

【摘要】信息技术是中学生很喜欢的一门课程。但在中学信息技术课程的教学过程中会遇到很多问题，需要教师积极地面对，以更好地让信息技术成为学生终身学习和合作学习的手段，为学生适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。

【关键词】中学信息技术课程；问题；对策

中学信息技术教学的主要目的是初步培养学生主动获取信息的能力，使学生能够从丰富的知识资源中筛选出需要的信息，建立对计算机的感性认识，初步掌握运用计算机解决问题的能力。信息技术是学生很喜欢的一门课程，不仅仅因为信息技术课程具有新颖性和趣味性，还因为这门课程具有实用性。但是，我们也应看到，在中学信息技术课程的教学过程中会遇到很多问题，需要教师积极地面对。

一、中学信息技术课程教学的问题

（一）教师面临的问题

1.学校安排的课时很少，信息技术课程不受重视。现在的学校大多在追求主科成绩和升学率，不惜将信息技术课程等非主科的课时压缩到每周二节甚至每周一节，打乱了信息技术课程教学的连贯性，导致很多信息技术课程上的问题得不到根本的解决，加上领导对网络等现代教育思想不重视，缺乏与时俱进的教育理念，也导致信息技术课程的教学难以全面展开。

2.对教学的重点难点难于处理和把握。教师对课程的重点难点掌握不好的原因并非是由于个人水平，而是因为信息技术课程的课时数实在太少了，无法进行全面细致的讲解。……