林秀蓉

【摘要】任务驱动法的教学对于操作类的知识和技能来说，是非常适用的，特别是计算机软件方面。在中职的教育中，计算机的教学方法采用任务驱动法，这不仅能够激发学生对学习的兴趣，培养学生主动学习的习惯，还可以提高学生的动手能力。从而满足社会对高素质技能型人才的需求。本文对中职计算机教学中任务驱动法的探索进行分析。

【关键词】任务驱动 教学方法 动手能力 技能

【中图分类号】TP3-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0150-01

目前，中职学校已经越来越重视计算机的教学，尤其是在教学中的任务驱动法教学模式，在教学中已经逐渐采用。由于职高学生的知识基础不同，以及自学能力存在差异，对学习的兴趣不高，动手能力和创新能力也不强，从而导致教师在计算机的教学中效率不高。因此，为了让学生在学习中得到快乐和满足，并激发学生对计算机的学习兴趣，提高学生学习的自主能力，教师在计算机的教学中就必须采用任务驱动法的教法模式，并精心设计任务的内容，

一、计算机任务驱动法的理论基础和特点

1.计算机任务驱动法的理论基础

任务驱动法是把需要学习的新知识隐藏在任务中，让学生对任务进行分析和讨论，并明确知识范围，从中寻找新的知识，在教师的指导下找出解决问题的方法。任务驱动法是借助各种不同的主題来教学的，在课程的教学中，使用任务教学法，主要目的是让学生在任务的驱动下进行学习，在整个过程中不断的培养学生分析和解决问题的能力。……