司静金 余道清 孙钢

【摘要】文章以柯克帕特里克评估模型为基础，建立气象综合业务岗位人员培训效果评估指标，从反应、学习、行为、结果四个层次进行培训效果分析，为该培训项目的设计与优化提供依据。

【关键词】气象综合业务岗位；培训项目；评估指标；培训效果评估

一、引言

气象数据分析和产品加工是县级气象综合业务岗位的基本工作内容之一，是满足气象业务、气象服务需求的重要保证。

为进一步提高县级综合业务人员气象信息分析加工处理技术水平和县级综合业务平台应用能力，中国气象局气象干部培训学院安徽分院组织专兼职教师，开发了安徽省气象综合业务岗位人员轮训项目。培训效果评估作为培训的一个环节，其在研究培训设计是否达到培训目标，评价培训重点是否和培训需求相一致，判断培训工作给个人和组织带来的效益等方面具有一定的操作价值，对于今后的气象综合业务岗位人员培训项目的设计与优化是十分有意义的。

二、培训效果评估的理论模型

气象综合业务岗位人员培训效果评估运用的是柯克帕特里克（Kirkpatrick）提出的阶段培训效果评价模型，该模型考虑四个层面，即反应层、学习层、行为层和结果层。

三、培训效果评估的实施

（一）评估指标

在参考了柯氏培训效果评估体系理论模型的基础上，结合分院教育培训实际，设计了氣象综合业务岗位人员培训效果评估相关指标，如表2。

培训需求评估采用查找文献、座谈调研、问卷调查方法。……