张圆圆

摘要：翻转课堂颠倒了知识的教授与内化的程序，将知识的教授在课下完成，而知识的内化在课堂上实现，是一种新的教学模式。本文分析了翻转课堂教学现状及特点、探讨了高职院英语教学的实施，希望能为高职院英语教学改革提供借鉴。

关键词：翻转课堂；英语教学；实践研究

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）11（a）-0000-00

Research on the practice of flipped class in English Teaching in Higher Vocational Colleges

Abstract： English is a required course for college students， especially for higher vocational college students. The English foundation is relatively weak， and the application ability of English is related to the employment of students. This paper analyzes the current situation of English Teaching in higher vocational colleges， discusses the reasons， finally put forward the vocational stratified teaching strategies.

Key words： Flipped Classroom；English Language Teaching；Practice Research

1 引言

2012年教育部就印發了《教育信息化十年发展规划》，其中明确指出，要大力鼓励教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息化在教育改革发展中的引领作用，力争为每一名学习者提供个性化、终生化的信息化环境；同时在更早时间教育部对大学英语提出了一系列的要求，颁发的《大学英语课程教学要求（试行）》，明确指出高等院校要有针对性地对大学英语教学进行改革，利用多媒体或者其它信息技术开展英语教学，不断进行创新，高职院英语教学也一直在探索将信息化技术与课程深度融合的教学方式，因此翻转课堂教学模式出现在高等学校的英语教学中。

2 翻转课堂现状及特点

（1）翻转课堂的概念

翻转课堂即颠倒课堂，就是教师制作视频课件等，学生在课后利用网络平台观看视频，在课堂上教师与学生互动交流的一种新的教学模式，有别与传统的教学方式，传统的教学模式是以教师教授为主，学生只是被动的听，课后教师布置作业。而翻转课堂把学生作为学习的主体，教师是指导者与监督……