陆擎宇

【摘 要】教育是现代社会坚实的基础，是一个国家综合实力的重要体现，所以各级政府对中小学教育越来越重视，加大了教育经费的投入，中小学的基础建设和教学设备也在快速更新升级。但由于长期以来大家对固定资产管理的认识不足，致使中小学固定资产原有的管理体系远远跟不上目前的发展速度。因此，本文分析了中小学固定资产管理系统存在的问题及成因，并根据实际情况提出了科学的管理方法。提高科学的信息化管理水平，为完成教育教学任务提供必要的保障。

【关键词】中小学；固定资产管理；科学化管理

随着国家对教育认识程度的不断深入，对中小学办学条件的进一步改进，固定资产的投入使用也在进一步增长。办公大楼、教学楼、信息化多媒体设备等现代化硬件设施得到了极大的改善，为中小学生提供了优质、和谐的工作和学习环境。但由于中小学校固定资产使用周期长，资金大，在进行固定资产管理过程中存在许多的问题，它已成为中小学资产管理的薄弱环节，严重阻碍了中小學的全面发展。因此，加强对中小学固定资产的科学管理具有重要意义。

一、中小学校固定资产管理概述

固定资产是指持有的使用期限超过一年，一般设备单位价值在1000元以上，专用设备单位价值在1500元以上，在使用过程中保持原有形态的资产；如果单位价值未达到规定标准，但使用时间在一年以上的批量同类物资，也属于固定资产。……