刘爱娜

【摘要】在新课标改革的大环境下，高中物理教学也逐渐重视实验教学内容。但是在具体的实施过程中，高中物理教学还存在较多问题，比如：教学模式和方法单一，教学理念较为落后。所以，本文将针对高中物理实验教学存在的问题进行分析，提供一些解决对策供参考。

【关键词】高中物理 实验教学 问题及对策

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0158-02

实验教学可以培养学生的动手实践能力，锻炼学生的逻辑思维，提高学生自我探索的能力。所以在高中物理教学中，充分发挥实验教学的作用，可以提高学生对物理学习的兴趣。新课表改革下，实验教学成为了物理教学中不可缺少的部分。

1.高中物理实验教学中存在的问题

1.1 实验教学没有摆脱应试教育

高中物理实验教学模式依然延续的是传统教学方式，很多高校还是存在应试教育问题。在物理实验教学中，课堂没有较多时间让学生进行具体实验操作。而教师基本上都是给学生讲解一些实验目的、实验原理、实验内容、实验方法等，所以，学生一般都是在没有进行实际操作中，就已经知道实验结果。这样会影响学生进行探索的动力，从而阻碍学生进一步探索知识的兴趣，这对培养学生的创新能力和逻辑思考能力有很大的限制。

1.2 教学评价体系不科学

很多学校关于物理实验教学没有相对完善的教学体系，教学形式僵硬，各种问题显著。而且在物理教学评价体系中，根本没有将物理实验内容纳入评价体系汇总，同时也缺乏科学性的建议和方法。……