【摘 要】教师的幸福来自于对教育事业深沉的爱，来自于高尚与奉献、责任与使命的职业态度，来自于出色履岗尽责的不懈奋斗之中，教师应享受其职业奋斗所带来的幸福。

【关键词】教师；职业奋斗；幸福

【中图分类号】G525.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）26-0053-02

【作者简介】周桂官，江苏省宿迁市沭阳如东中学（江苏宿迁，223600）校长，助理研究员。

一个国家要幸福必须奋斗，一个民族要幸福必须奋斗，一所学校要幸福必须奋斗，全体教师要幸福也必须奋斗。江苏省宿迁市沭阳如东中学8年办学的历史，是一部快速奔跑的历史，是一部高位发展的历史，更是一部勇于担当、艰苦奋斗的创业史，我们在奋斗中追求着从教者的幸福。教师的幸福感根植在哪里？我们怎样才能享受教师职业奋斗的幸福？笔者认为教师的幸福来自于对教育事业深沉的爱，来自于高尚与奉献、责任与使命的职业态度，来自于出色履岗尽责的不懈奋斗中。

一、教师幸福来自于对自己职业爱得深沉

诗人艾青曾用“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”来表达自己真挚而炽热的爱国之心。而今天，我们教师为什么日复一日、年复一年仍勤耕不辍无怨无悔，是因为我们对自己脚下这片教育热土爱得深沉。是因为“教育，一个肩膀挑着学生的“现在”，一个肩膀挑着祖国的“未来”。我们选择了教师职业，就意味着选择了高尚和奉献、责任和使命的职业态度。我们选择了高尚的教师职业态度并为之奋斗，我们就能从中获得从教的幸福和快乐。……