徐友炎

近十几年来，多媒体及网络的兴起及发展给教育教学带来了全新而深刻的变化，也给传统教育教学带来了前所未有的冲击。多媒体和网络教学有着诸多传统教学无可比拟的优势，有着非常广阔的前景。然而，从兴起至今，多媒体及网络在教学中的应用也产生了许多不容忽视的问题。为了使多媒体更好地应用于教学，笔者进行了实践探究。

一、有选择地使用多媒体

多媒体的优势是显而易见的，它将文本、图片、音响、互联网等诸多元素有机地融合在一起，能带给学生很强的感官冲击力，并留下深刻印象。但是，有教师在制作多媒体课件时，可谓心细如发，精心制作每个环节、每个知识点，甚至加上了掌声、喝彩声的音效。然而，很多时候，这种先进的教学手段完全取代了传统教学，师生之间应有的面对面的情感交流全都让渡给了多媒体，使得师生之间的关系变得淡漠，多媒体教学更多地成了一种形式。殊不知，卓有成效的教育过程一定是需要教师和学生共同演绎的，并且值得师生共同回味。而一个让人回味无穷的教育过程定是情感饱满、丰沛的。只有依靠这样一个又一个精彩的过程，教育才可以渗透孩子的一生，从而对他们产生积极而又深远的影响。这种教师和学生之间有情感的沟通，可以是教师的一个手势、一次微笑、一句表扬的话语，可以是具体的手动演示，而这些都不是那些设计得堪称完美的多媒体教学所能做到的。……