马德伟

摘 要：体育比赛能促进学生的个性发展。通过体育比赛，学生能够发现自己身上的某些能力的欠缺，在比赛中不断发现问题，然后去分析问题、解决问题。参加体育比赛和观看体育比赛能让更多的学生喜欢体育项目，从而参加到体育锻炼中来，为学校体育教学起到了很好的促进作用。

关键词：体育竞赛；学校体育；运动

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）10-0156-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.10.100

学生体育竞赛具有多元性、多层次性、综合性特点，有多方面效益。从不同的角度不同的层面可归纳出不同的价值体系。教师既应重视学生体育竞赛本身特有的内涵，又要注意体育竞赛价值的广延性。比赛本身是个“手段”，通过这个“手段”我们可以把学生比赛和学校教育、校园文化建设等相连接，和社会文化娱乐、奥林匹克运动、体育产业、终身体育等社会活动和社会认识建立直接或间接联系，而这些活动和社会文化反过来又对学生体育比赛起着或多或少、直接或间接的影响。以下几点是体育竞赛对促进学校体育教学几点做法。

一、在体育教学中开展体育比赛对课堂教学的促进作用

在平时课堂教学中针对不同的教材、教育对象、教学内容采用不同的教学方法。而在课堂教学中适时采用体育竞赛的方法进行课堂教学往往能够起到事半功倍的效果。在体育教学中安排学生比赛，师生比赛，小组与小组之间的比赛，可以提高学生的体育课兴趣，增强学生的体育水平。……