基于新课标背景探析小学语文教学
2018-06-01杨建军
读与写·上旬刊 2018年4期
杨建军
摘要:近年来,随着我国经济、政治、文化各方面的综合高速发展,国家对教育行业有了新的要求,小学语文教学在小学教育中起着重要的思想素质培育作用,在新课标背景下引起广大教育者的重视,教育家致力于使小学语文教学不局限于课堂固有知识,根据新课标的要求树立学生观、发展观、课程观,改变传统模式中的弊端,取其精华,去其糟粕,让学生将语文学习贯穿生活中,提高学习质量与效率,获得语文学习兴趣。
关键词:新课标;小学教育;语文教学;革新措施
中图分类号:G623.2 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)10-0253-01
引言
新课标标志着我国基础教育改革进入新的阶段,是国家根据现实发展需要对课程规范和质量的新要求,我国的教育也表明了社会体制、生活方式等的变化都会引起教育的变革,在刚过去的20世纪被称为教育改革的世纪,在这样的背景下,小学语文教学所蕴含的含义更加丰富,需要各方面的互助共同推动教育的前进,但在目前实际小学语文教学中对于新课标的落实还存在许多问题,在此对新课标背景下的小学语文教学进行深入探析。
1.新课标背景下小学语文教学的现状
新课标的根本任务在于全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。我国实行新课标的目的在于以教科书知识载体为主体,制约教师和学生活动,对学生进行健全人格的培养。……
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