卿笃煌

摘 要：在初中化学课堂教学中，做好对教学方法的研究，以求实现课堂教学的高效化目标是推动初中化学课堂教学进步的重要措施。文章先对初中化学课堂低效表现及其原因进行分析，之后对初中化学高效课堂教学方法的应用予以探讨。

关键词：初中化学；高效课堂；教学方法

初中化学学科是化学知识教育的初级阶段，做好对初中化学高效课堂教学方法的研究，能够在保证初中化学课堂教学效果的同时，为学生的化学基础知识水平提升带来帮助。从目前的初中化学课堂教学效果来看，其存在着较为明显的课堂低效问题，这在很大程度上影响了初中化学教学目标的实现，为了更好的完成对学生的化学能力培养，做好对化学高效课堂教学方法研究势在必行。

一、初中化学课堂低效表现及其原因分析

1.教学氛围不佳。良好的教学氛围是高效课堂的环境保障。从初中化学当前的课堂教学表现来看，其在教学氛围构建方面存在不足，这使得化学知识的学习缺少环境支持，学生的学习欲望没有得到激发，对于化学知识的学习主要依靠学生的自主控制能力，这种教学环境下的课堂教学效果无法保证，同时学生对于知识的学习和记忆效果也不甚理想。

2.学生兴趣不足。学生是课堂教学的主体，他们对于知识的学习兴趣表现，会直接影响学习过程中对于知识的理解、记忆效果，因此在初中化学课堂教学中做好对学生兴趣的激发很有必要。……