姚玲

【摘 要】作为高中英语教学内容的重要组成部分之一，听力教学在高中英语教学过程中占据着重要的一席之地。采用有效的教学方式引导学生在英语课程学习之中逐渐巩固听力水平，有助于学生更加深刻而全面的理解英语课程知识內容。而在传统的高中英语听力教学过程之中，教师往往难以跟随时代的变化，拟用合适的听力教学方法体现听力教学的多元化与实用性，在教学过程中挖掘学生实际潜能。本文将结合高中英语教学实际，逐步探析高中英语听力教学的改进趋势及方法。

【关键词】高中英语；听力教学；改进方法

学习英语知识的目的，不仅在于深入而透彻的理解各类知识内容中所蕴含的文化哲理，更在于能够灵活而熟练的运用所学知识内容，从而达到学以致用的境界。高中生们处于人生当中重要的学习阶段，能否在英语课程的学习之中提高英语听力水平，直接影响着学生们的语言交流能力能否获得提高。而困扰学生英语听力水平难以提升的主要因素，在于教学形式的单一与学生态度的消极。以下将根据高中英语教学实际，简要分析提高学生听力能力的高中英语教学方法。

一、高中英语教学中困扰学生听力水平难以提升的因素分析

1.学生进行听力训练的渠道过于单一

学生英语听力水平的提升是个长期的过程，而在高中英语教学过程之中，教师往往依赖于传统的教学方法，使用录音机或者视频播放等形式引导学生逐步进行听力训练，虽然这种方法从以往的教学经验来看能够取得一定的成效，但难以令基础稍为薄弱的学生透彻而深入的理解英语知识[1]。……