文建设

摘 要：发挥校园网络优势，拓宽集体备课渠道，加强网络交流和研讨，提高集体备课水平，挖掘集体备课的潜力。

关键词：网络；促进；集体备课

中图分类号：G633.67 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）06-091-01

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网络环境下的集体备课是传统集体备课方式的创新，具有广阔的时空自由，能最大限度发挥集体的优势和个性行长，充分实现资源共享，加强合作研讨，促进教师专业成长，提高集体备课水平，使集体备课以其新颖的交流渠道、灵活多样的形式、丰富包容的内涵而开拓出新的生命力，焕发出无穷的教育潜力。

一、建设校园网络平台，拓宽集体备课渠道。

校园网络以其信息的集成化、形式的多样化和内容的生动有趣，更迅速、更快捷、更有效地融入到教师集体的各项活动中。学校可以教研组或备课组为单位建立QQ群、微信群、网页专栏等，给教师提供集体备课的网络交流平台，让全校、全组所有的教师共用共享。

1.建立学校教学资源库

注册教学网站，建立学校教学资源库，让教师共享优质教育资源。教师精心制作的各科课件、教案和导学案上传到学校网站，也可以把各科考试题、单元测试题、课堂训练题上传到学校网站，供大家交流切磋，学习借鉴，取长补短，加工修改，为我所用。还有教师把平时阅读的优秀的书刊书目、优秀的电子书籍或教育励志的阅读网址上传，形成读有趣味、贴近时代、富有价值和意义的电子书城，使教师共用共享、共鉴共进，丰富教学内容，优化教学方法。……