郑玉明

摘 要：学校是“传道受业解惑”的地方，但是在中小学校园暴力及欺凌现象时有发生，出现这种情况的原因主要来自于老师、学生和家长三个方面，因此要提高老师、学生和家长的道德修养及应对意识。

关键词：校园暴力；校园欺凌；德育

中图分类号：G627 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）06-005-01

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一、产生校园欺凌和校园暴力的原因

校园欺凌是发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学等人，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，对学生的心理和生理产生侵害的行为。它产生的原因有四个方面：

（1）个人原因：校园欺凌的实施者个人性格比较霸道和冲动，常用暴力去欺压别人，比较以自我为中心，对受害同学缺少同情心，而被欺凌者性格内向害羞也怕事，不受到同学的重视，很少有朋友，比较孤僻，或有身体障碍或者智力障碍等。

（2）家庭因素：多数校园欺凌实施者的家庭可能对学生疏于管教、过度宠溺、缺乏关注、对学生实施家暴或暴力教学；而受欺凌的学生多数是留守儿童受不到父母的关注，缺乏关爱，爷爷奶奶的教育方式不正确；父母离异或不和造成学生的心理阴影。

（3）学校因素：老师注重学生的学习成绩，虽然提倡素质教育，但是在应试教育的社会背景之下，学校和教师忽视了对学生的道德教育，这种情况还是比较普遍；学校对于欺凌事件的发生不够重视，处理的办法也不对，导致了悲剧的一幕幕重演。

（4）社会因素：对于欺凌事件，媒体曝光度不够；……