周斌

摘 要：实验教学是初中物理教学的主要内容，是培养学生学习兴趣的主要教学方法。初中物理实验教学增加了学生对抽象物理知识的具体运用机会，改变了传统黑板式的物理教学模式，极大提高了学生学习的积极性，有助于学生创新思维能力的提高。本文就初中物理实验教学的创新思维活动的开展进行分析，帮助他们提高学习成绩和增加知识。

关键词：初中物理；实验教学；思路方法

中图分类号：G633.7 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）06-052-01

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初中物理实验教学是以实验的方式让学生认识到物理的现象及其变化的规律，这个过程是将抽象的物理概念通过具体的事物变化表达出来，使学生们加深对概念理解。根据初中学生的智力水平来看，学习初中物理有一定的难度，实验教学的目的就是培养学生的物理素养，提高学生的理解能力和增强他们的实践能力和解决问题的能力。本文结合多年的教学经验，通过初中物理实验教学培养学生创新性思维能力的方法进行分析。

一、初中物理实验教学的创新思路

1.探索式实验的教学方法

根据初中学生的理解能力和学习特点，教师将课堂物理教学通过实验教学的方式进行教学，增加学生动手参与操作的机会，使学生积极参与教学活动，改变了学生在课堂教学活动的地位，对学生主体作用的发挥提供了平台。例如，在“阿基米德原理”这节教学课上，在思考“浮力大小受到哪些关联因素的影响？……