李卓

摘要：本文从3个方面谈了如何利用网络做好班主任的问题：利用互联网搭建老师、学生生和家长之间的交流平台；怎样发挥作用；创建“人造互联网”，提升班集体工作的整体水平

关键词：QQ知心话 人文关怀 家长留言板 明辨真假 健康网络文化

随着信息技术的展和网络的普及，互联网作为一种新的传媒手段，已经成为学生学习和生活中必不可少的部分。但是，不少青少年因为过度地沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危害的预防能力，其学业、健康和思想都受到了巨大的影响。我深深知道：“环境塑造人，环境改变人，环境教育人”。我在班级开展了“拒绝网吧，不拒绝网络”的班队主题会，提出了“文明上网”的倡议；利用学校大队部开垦了一片“绿色校园网站”的试验田等等，以各种形式推进班级网络文化建设，营造有利于学生良好品行形成的氛围。

一、充分利用互联网，搭建老师、学生、家长互动的信息交流平台

独生子女父母忙，伙伴少，缺乏倾诉的对象，孩子们喜欢上网聊天，学校网站上开辟“QQ 知心话”信箱，成了孩子们倾诉心声的平台。因为不用面对面，学生更愿意在网络这里畅所欲言：有对同学、对师长、对学校、对社会的意见和建议；有与大家一起分享的小秘密，有成长的烦恼等等。根据他们的倾诉，我积极引导，倾注爱心为孩子们的成长点拨、导航。为了防止学生之间无节制的聊天，我规定并检查“Q”的时间，在粘贴板上，及时给予相应的评价或简短的回复，引导学生“长话短说，一针见血”。……