摘要：小学语文的教学一直是众多语文教育教学工作者所重点关注和探索的一个重点，本文从生活素材在小学语文教学中的应用角度出发，探索出高效益、高质量的教学方法。

关键词：生活素材；小学语文；教育教学

生活无处不语文，语文的学习不只是课堂上知识的传授，更是对学生的语文综合知识和能力的一种培养。小学阶段的学生处于知识的起步阶段，其知识积累和学习经验都相对比较薄弱比较缺乏。因此，这一阶段的语文教学的过程中，我们可以多多借助于生活素材在语文课堂的使用，帮助学生促进对知识的理解，从生活素材的角度探究出小学语文教学的有效途径。

一、 巧用生活素材，激发学生学习兴趣

小学阶段的学生正处于活泼好动、探索世界、接受新知识、新内容的过程。通过对传统的语文教学课堂的观察我们不难发现，大多数语文课堂的教学过程中往往会压抑孩子的天性，按部就班地按照课本上的知识进行教学，难以有效地满足学生的需求，也难以激发学生的兴趣。生活素材在小学语文教学课堂中的引入，可以有效地帮助学生激发对小学语文的学习兴趣。美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等。”由此可见，小学语文的教学与生活素材是密不可分、息息相关的。在小学语文的教育教学中引入生活化素材，可以有效地调动学生对语文学习的积极性和主动性，让学生在兴趣的指引下……