摘要：协作能提升学生的学习效率与协作能力。协作是一种有效教学策略，协作学习能有效突出了学生主体学习地位。在小学语文教学中，协作学习还存在着很多不足之处。现就如何在小学语文教学中运用协作学习，提出自己的建议。希望能给小学语文教学提供有益的建议。

关键词：小学；语文；教学；互相协作

在新课改背景下，协作学习在小学语文教学中得到了广泛的实践与应用。协作学习体现了学生主体地位，也取得了较好的教学效果。要提升协作学习的有效性，必须针对目前存在的问题，提出相应解决措施。

一、 重视学生团结协作学习

“一花独放不是春，万紫千红春满园。”培养学生整体协调，共同进步，是我们每个教育工作者的共同愿望。协作学习强调的是小组成员之间的学习互动与互助。学生小组及学生个体不仅要对自己的学习任务负责，还要对小组其他成员的学习任务负责。小组在总体学习目标下，既有个体的分工，又有总体的协作。这就要求小组成员地位平等地进行交流、探究，相互借鉴，取长补短，共同提高。在评价方面以小组完成任务的情况为重要依据，对小组或小组成员进行奖励。协作学习科学地运用于小学语文教学，可以有效地提高学生的学习效率与自主学习能力。在教育过程中，我们不仅要培养学生对知识的理解和掌握能力，还要培养学生协作学习的能力，让学生明白协作的重要性。其次，可以激发学生之间的竞争意识。……